Este curso busca fortalecer las competencias docentes para enseñar vocabulario de manera efectiva y situada, conectándolo con la comprensión lectora, la producción escrita y el aprendizaje disciplinar. A partir de tres tipos de vocabulario —temático, metalingüístico y transdisciplinar—, las y los docentes explorarán estrategias didácticas innovadoras, ejemplos contextualizados y formas de evaluar el uso del léxico en función de su aplicación real.
A distinguir y utilizar diferentes tipos de vocabulario: temático, metalingüístico y transdisciplinar.
A diseñar actividades didácticas para enseñar vocabulario en contexto, favoreciendo su comprensión, apropiación y uso activo.
A incorporar el vocabulario como eje en tareas de lectura, escritura y argumentación.
A aplicar estrategias para evaluar el uso efectivo del vocabulario más allá del reconocimiento aislado.
A integrar el trabajo léxico en conexión con otras disciplinas y tareas de pensamiento de orden superior.
A reflexionar sobre el rol del vocabulario como recurso para desarrollar pensamiento y comunicación efectiva.
A docentes de todas las asignaturas que deseen mejorar la enseñanza del vocabulario en su área.
A docentes de Lenguaje que buscan profundizar en estrategias léxicas aplicadas a la lectura y escritura.
A equipos técnicos y formadores que desean integrar el componente léxico en propuestas de comprensión, escritura y evaluación.
¿Quieres llevar este taller a tu comunidad educativa?
Conversemos y diseñemos juntos una experiencia formativa para transformar el vocabulario en una herramienta que amplíe el pensamiento, la comprensión y el aprendizaje disciplinar.
Identificarás los tres tipos de vocabulario (temático, metalingüístico y transdisciplinar), sus características y su relevancia en distintos momentos del aprendizaje.
Explorarás metodologías didácticas y diseñarás actividades que permitan enseñar vocabulario de forma situada, integrando lectura, escritura y oralidad.
Revisarás propuestas concretas para enseñar vocabulario antes, durante y después de una tarea, incluyendo dinámicas de aula, rutinas de pensamiento y andamiajes léxicos.
Aprenderás a valorar el uso del vocabulario en tareas reales de aula, con rúbricas, pautas observables y retroalimentación efectiva.
Diseñarás una experiencia de aula que articule enseñanza, práctica y evaluación del vocabulario, con foco en el desarrollo de comprensión y producción significativa.
