Este curso invita a repensar la enseñanza de la ortografía como parte del uso significativo del lenguaje, integrándola a contextos reales y tareas comunicativas auténticas. A través del modelo ALFA (Analizar, Leer, Focalizar, Aplicar), los y las docentes aprenderán a enseñar ortografía no como un listado de reglas aisladas, sino como una práctica reflexiva que mejora la precisión y la coherencia en los textos escolares.
El foco estará en cómo abordar los errores ortográficos en contextos reales de lectura y escritura, cómo diseñar actividades basadas en situaciones comunicativas y cómo modelar el uso ortográfico con sentido.
A comprender el enfoque comunicativo en la enseñanza de la ortografía.
A aplicar el modelo ALFA para abordar la ortografía desde el análisis, la lectura, la focalización de patrones y la aplicación situada.
A identificar situaciones comunicativas auténticas que permitan enseñar ortografía con propósito y en contexto.
A diseñar actividades ortográficas que integren reflexión metalingüística, lectura crítica y reescritura.
A focalizar el trabajo ortográfico en función del texto, el error significativo y el aprendizaje transferible.
A superar el enfoque memorístico y transformarlo en un proceso de mejora del mensaje escrito.
A docentes de educación básica y media que deseen enseñar ortografía desde una perspectiva contextual y funcional.
A formadores de profesores y equipos técnicos que buscan actualizar sus propuestas ortográficas en clave didáctica.
A educadores en formación que desean enseñar reglas ortográficas con sentido, desde el texto y para el texto.
¿Quieres llevar este taller a tu comunidad educativa?
Conversemos y diseñemos juntos una experiencia formativa para transformar la ortografía en una herramienta que dé sentido, claridad y coherencia a los textos de tus estudiantes.
Analizarás cómo se articula la ortografía con el sentido del texto, y conocerás el modelo ALFA (Analizar, Leer, Focalizar, Aplicar) como estrategia para enseñar ortografía de manera contextualizada.
Trabajarás con producciones auténticas de estudiantes para identificar errores ortográficos significativos y reflexionar sobre cómo abordarlos pedagógicamente.
Diseñarás propuestas para enseñar ortografía a partir de regularidades del sistema, en función del propósito comunicativo del texto y de la reflexión metalingüística.
Explorarás el uso de herramientas de inteligencia artificial para crear ejemplos, consignas, ejercicios y adaptaciones ortográficas contextualizadas, desde una perspectiva pedagógica y ética.
Diseñarás una actividad de enseñanza de la ortografía integrada a una situación comunicativa real, aplicando el modelo ALFA y los recursos explorados durante el curso.
