¿Solo nombres de categorías y reglas? ¿O herramientas para que nuestros estudiantes comprendan y produzcan lenguaje con sentido?
Este curso propone una enseñanza de la gramática desde un enfoque comunicativo, que articula morfología, categorías gramaticales y estructura oracional en función de su uso real en contextos escolares. El objetivo no es memorizar estructuras, sino comprender cómo el lenguaje construye significados y cómo usarlo para hablar, escribir y aprender mejor.
A comprender la gramática como sistema funcional, clave para la construcción de significados en situaciones comunicativas reales.
A identificar y analizar la estructura interna de la palabra (raíz, prefijos, sufijos) y su relación con el uso y significado.
A revisar y enseñar las categorías gramaticales desde su función en el discurso, no como listas aisladas.
A trabajar la estructura oracional (tipos de oraciones, funciones sintácticas) en función de la claridad y cohesión del mensaje.
A diseñar actividades gramaticales contextualizadas, conectadas con textos escolares y propósitos comunicativos concretos.
A transformar el análisis gramatical en una herramienta para leer, escribir y pensar con precisión.
A docentes de Lenguaje que buscan enseñar gramática de manera contextualizada, con foco en la comprensión y producción de textos.
A formadores de profesores que trabajan en didáctica de la lengua y procesos de enseñanza reflexiva.
A equipos técnicos o pedagógicos que desean fortalecer propuestas curriculares desde un enfoque comunicativo.
¿Quieres llevar este taller a tu comunidad educativa?
Conversemos y diseñemos juntos una experiencia formativa para transformar la gramática en una herramienta para comprender, producir y enseñar con claridad.
Reflexionarás sobre el lugar de la gramática en el aula y delimitarás un enfoque comunicativo y funcional.
Analizarás raíces, prefijos y sufijos para comprender cómo se forman y modifican las palabras.
Revisarás las principales categorías desde su función dentro del discurso, con ejemplos reales.
Estudiarás el verbo como núcleo estructurador de la oración y su relación con los significados construidos.
Explorarás la organización de la oración, su coherencia interna y su impacto en la comprensión lectora y producción escrita.
Aplicarás lo aprendido al análisis de textos de estudiantes, identificando fenómenos lingüísticos significativos y oportunidades de intervención pedagógica.
Diseñarás propuestas que integren el análisis gramatical en tareas de lectura y escritura auténticas.
Planificarás una experiencia de enseñanza que articule los niveles de análisis gramatical en función de un objetivo comunicativo real.
